‫‪ .6‬المرحلة الدراسية‪:‬‬ ‫جدول(‪ )6‬يبين المرحلة الدراسية للمبحوثات‬ ‫التكرار‬ ‫‪%‬‬ ‫المرحلة الدراسة‬ ‫أولى‬ ‫‪34‬‬ ‫‪11.3‬‬ ‫ثانية‬ ‫‪89‬‬ ‫‪29.6‬‬ ‫ثالثة‬ ‫‪50‬‬ ‫‪16.6‬‬ ‫رابعة‬ ‫‪127‬‬ ‫‪42.3‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪100%‬‬ ‫المجموع‬ ‫اختيرت المراحل الدراسية لعينة البحث بشكل عشوائي اذ جاءت المرحلة "الرابعة" في الفئة األولى وهي األعلى نسبياً وبنسبة‬ ‫(‪ )%42.3‬وجاءت المرحلة "الثانية" في الفئة الثانية وبنسبة (‪ )%29.6‬وجاءت المرحلة "الثالثة" في الفئة الثالثة وبنسبة (‪)%16.6‬‬ ‫وجاءت المرحلة "األولى" بالفئة الرابعة وهي األقل وبنسبة (‪ .)%11.3‬اذ عملت الباحثتان على تغطية كل المراحل الدراسية ودون استثناء‬ ‫مع التفاوت في اعداد النسب وهذا يعود الى سنة القبول لكل مرحلة مما يجعل العينة اكثر شمولية واكثر تنوع‪ ،‬السيما وان هناك فرق‬ ‫كبير في النضج والسلوكيات والتعامل مع أوجه الخطر بين المرحلة األولى لدخول الطالبات الى الحرم الجامعي والمرحلة الرابعة مرحلة‬ ‫الخروج الى سوق العمل ومواجهة الحياة العامة وان طالبات المرحلة االولى الالتي لم يأخذن وقتهن في الحياة الجامعية ما يجعل هناك‬ ‫بعض القصدية في التنوع بالمراحل االخرى واستثناء بسيط لطلبات المرحلة األولى‪.‬‬ ‫‪29‬‬

Select target paragraph3