فرضيات الدراسة:
الفرضية األولى :ال يوجد فرق ذو داللة احصائية بين سبق التعرض ألي نوع من العنف الرقمي في الجامعة وفقا لمتغير التخصص
(علمي ،إنساني).
جدول ( )30معرفة الفروق في التعرض الي نوع من انوع العنف الرقمي على وفق متغير التخصص (العلمي -االنساني)
البدائل
العلمي
اإلنساني
نعم
ال
التكرار
72
78
النسبة
48%
52%
التكرار
77
73
النسبة
51.3%
48.7%
كاي
المحسوبة
0.33
كاي
الجدولية
3.84
درجة الحرية
1
الداللة
غير دال
عند مقارنة قيمة كاي المحسوبة مع الجدولية اظهرت انه ال توجد فروق ذات داللة إحصائية عند مستوى الداللة ( )%0.05بين
التخصصات العلمية واإلنسانية وهذا يشير الى أنه ليس هناك فرق في التعرض الي نوع من انواع العنف الرقمي في الجامعة بين
اعا مختلفة من العنف
التخصصات (العلمي ـ ـ اإلنساني) أي ان الطالبات في التخصصات العلمية (العلمي واالنساني) قد يواجهن أنو ً
مكثفا مع المنصات اإللكترونية ،مما قد يزيد
الرقمي مقارنة بطبيعة استخدام التكنولوجيا والمشاركة في المجتمعات الرقمية تتطلب تفاعالً ً
من احتمالية التعرض للتحرش اإللكتروني أو التنمر بسبب االنخراط في بيئات تكنولوجية مفتوحة والنقاشات الفكرية أو االجتماعية عبر
اإلنترنت ،حيث قد تتعرض الطالبات للنقد أو الهجوم بسبب آرائهن أو محتواهن األكاديمي .لذا تقبل الفرضية الصفرية وترفض البديلة.
59