‫للعنق الميسرة بالتكنلوجيا ضد النساء والفتيات ذوات االعاقة‪ ،‬وغياب نصوص صريحة شاملة تحمي النساء ذوات‬ ‫اإلعاقة من العنف الميسر بالتكنلوجيا‪ ،‬يؤدي إلى انتهاك التزامات الدولة بموجب االتفاقية‪ .‬لهذا نجد أن التشريعات‬ ‫ما زالت غير مكتملة‪ ،‬وال تعالج بوضوح مسألة حماية النساء والفتيات ذوات اإلعاقة من العنف القائم على النوع‬ ‫االجتماعي في البيئة الرقمية‪.‬‬ ‫بالتالي‪ ،‬تلزم االتفاقية العراق – بما في ذلك إقليم كوردستان – باتخاذ خطوات تشريعية وتنفيذية واضحة‪ ،‬ليس فقط‬ ‫في إطار عام لمكافحة العنف ضد المرأة‪ ،‬بل بإعطاء اهتمام خاص للنساء والفتيات ذوات اإلعاقة‪ ،‬عبر توفير‬ ‫آليات تبليغ يسهل الوصول إليها‪ ،‬وتدريب السلطات على التعامل مع قضايا العنف الميسر بالتكنلوجيا‪ ،‬وضمان‬ ‫أن السياسات الرقمية الوطنية تدمج منظور اإلعاقة والنوع االجتماعي معا‪.‬‬ ‫ح‪ -‬منهاج عمل بيجين ‪1995‬‬ ‫‪95‬‬ ‫يشكل برنامج ومنهاج عمل بيجين (‪ )1995‬إطا ار عالميا متقدما لتعزيز حقوق المرأة ومناهضة جميع أشكال العنف‬ ‫القائم على النوع االجتماعي‪ .‬فقد أكد على أن التطورات التكنولوجية‪ ،‬إذا لم تضبط بسياسات وتشريعات مالئمة‪،‬‬ ‫قد تعيد إنتاج التمييز القائم ضد النساء وتفتح المجال أمام أشكال جديدة من العنف‪ .‬وهو ما يجعل المنهاج مرجعا‬ ‫أساسيا يلزم العراق‪ ،‬بصفته مشاركا في تبنيه‪ ،‬باتخاذ تدابير شاملة لحماية النساء والفتيات في جميع المجاالت‪ ،‬بما‬ ‫في ذلك الفضاء الرقمي‪.‬‬ ‫ومع أن منهاج بيجين ال يعد اتفاقية ملزمة قانونيا‪ ،‬إال أن مراجعات األمم المتحدة الدورية (بيجين‪ ،25+‬عام‬ ‫الميسر‬ ‫خاصا بتأثير الفضاء الرقمي على أوضاع النساء‪ ،‬مشيرة إلى تنامي العنف‬ ‫‪ )2020‬أولت اهتماما‬ ‫َّ‬ ‫ً‬ ‫بالتكنولوجيا كأحد التحديات الرئيسية‪ .‬وقد دعت هذه المراجعات ا لدول‪ ،‬ومنها العراق‪ ،‬إلى تحديث أطرها القانونية‬ ‫والمؤسسية لضمان حماية النساء من التهديدات واالنتهاكات الرقمية‪ ،‬والعمل على دمج منظور المساواة بين الجنسين‬ ‫في استراتيجيات األمن السيبراني وسياسات االتصاالت والتكنولوجيا‪.‬‬ ‫‪96‬‬ ‫فمن خالل التقرير الذي أطلقته هيئة األمم المتحدة للمرأة الذي حمل عنوان "مراجعة حقوق المرأة بعد ‪ 30‬عاما من‬ ‫بيجين"‪ ،‬ونشر في اذار ‪ ،2025‬أفاد بأنه تنشر التكنولوجيا الرقمية والذكاء االصطناعي صو ار نمطية ضارة‪ ،‬بينما‬ ‫تحد الفجوة الرقمية بين الجنسين من فرص المرأة‪.‬‬ ‫‪97‬‬ ‫‪95‬‬ ‫‪https://archive.unescwa.org/sites/www.unescwa.org/files/u1281/bdpfa_a.pdf‬‬ ‫‪https://www.unescwa.org/sites/default/files/pubs/pdf/arab-report-progress-implementing-beijing-declaration‬‬‫‪platform-action-thirty-years-on-arabic_0.pdf‬‬ ‫‪96‬‬ ‫‪97‬‬ ‫‪https://news.un.org/ar/story/2025/03/1139641#:~:text=%D9%85%D9%82%D8%AA%D9%84%20%D8%A7%D9%8‬‬ ‫‪5%D8%B1%D8%A3%D8%A9%20%D9%83%D9%84%2010%20%D8%AF%D9%82%D8%A7%D8%A6%D9%82%20%D‬‬ ‫‪9%88%D8%B0%D9%83%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D8%B1%D9%8A%D8%B1,%D8%A7%D9‬‬ ‫‪%84%D9%81%D8%AC%D9%88%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A%D8%A9%20%‬‬ ‫‪D8%A8%D9%8A%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%86%D8%B3%D9%8A%D9%86%20%D9%85%D9%86‬‬ ‫‪%20%D9%81%D8%B1%D8%B5%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%A3%D8%A9.‬‬ ‫‪31‬‬

اختر الفقرة المستهدفة3